Baltabaeva R.B., Kamalov M.N., Tajimuratov I.S.

Baltabaeva Rano Bekbaulievna - Assistant Teacher,

DEPARTMENT OF APPLIED MATHEMATICS;

Kamalov Muratbay Nizamatdinovich - Assistant Teacher;

Tajimuratov Ilyas Sakenovich – Student,

DEPARTMENT OF CONSTRUCTION OF BUILDINGS AND STRUCTURES,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article discusses the pedagogical aspects of the issue of development and implementation of a model of continuity in the teaching of Computer Science and information technology with a view to forming a unity in the system of the «school-higher educational institution», which contributes to the formation of a high-level information and communication competence of students.

Keywords: school, higher educational institution, PISA (international Student Assessment Program), Information Technology, innovative methods of teaching, model, integration, differentiation, coordination.

References

1. The concept of development of the system of public education of the Republic of Uzbekistan till 2030 - Decree of the President of the Republic of Uzbekistan dated April 29, 2019. PF-5712.
2. To approve the Concept of development of higher education of the Republic of Uzbekistan till 2030 - Presidential Decree. 8 October, 2019.
3. 5 Important Initiatives to Raise Spirituality and Youth in Their Free Time. [Electronic Resource]. URL: https://guldu.uz/en/yangilik/513-q-5-h.html/ (date of access: 03.02.2020).
4. Borisenko I.A. From the experience of teaching computer science in primary school / Materials of the scientific and practical conference. Rubtsovsk: RIO, 2004. SL18-120.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Baltabaeva R.B., Kamalov M.N., Tajimuratov I.S. IMPROVEMENT OF CONTINUITY MODEL OF TEACHING INFORMATICS AND INFORMATION TECHNOLOGY SUBJECTS IN “SCHOOL-HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION” SYSTEM // Наука, образование и культура - № 1(45), 2020 {см. журнал}

Максименко В.В.

Максименко Виктория Владимировна – студент,

кафедра педагогики, факультет психологии,

Белгородский государственный национальный исследовательский институт, г. Белгород

Аннотация: в статье анализируется становление и развитие системы образования в Российской империи в ХIХ - нач. ХХ вв. Также выявляется влияние данного периода на современную управленческую систему.

Ключевые слова: система, управление, образование, становление.

Список литературы

1. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. М.: Издательский центр "Академия", 2002. 576 с.
2. Пикельная В.С. Теоретические основы управления: (Школовед. аспект). М.: Высш. шк, 1990.
3. Ушинский К.Д. Педагогическая антропология: Две главы / К.Д. Ушинский // Народное образование, 1999. № 10.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Максименко В.В. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В РОССИИ В ХIХ - НАЧАЛЕ ХХ В.В. // Наука, образование и культура - № 1(45), 2020 {см. журнал}

Эргашев Б.Д., Захритдинов А.Т.

Эргашев Бобиржон Дехконбоевич – преподаватель;

Захритдинов Алимардон Тажиддинович – преподаватель,

кафедра теории и методики физической культуры, факультет физической культуры,

Гулистанский государственный университет,

г. Гулистан, Республика Узбекистан

Аннотация: общие педагогические методы - дидактическая история, беседа, дискуссия и многое другое. В физкультуре, как правило, они имеют более компактную форму, что облегчает использование специализированной гимнастики и спортивной терминологии. Данную статью автор посвящает изучению понятия общепринятых методов физического воспитания.

Ключевые слова: инструкция, комментарии, сообщения, демонстрация, дискурс, кибернетики, педагогические, методы.

Список литературы

1. Вайнбаум Я.С. и др. Гигиена физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 240 с.
2. Виленский М.Я., Сафин Р.С. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей. М.: Высшая школа, 1999. 256 с.
3. Григорьев А.Н. Лучник против атлета. М.: Физкультура и спорт, 1991. 145 с.
4. Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно–методической деятельности в физической культуре и спорте. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 264 с.
5. Кукушкин Г.И. Теория и методика физического воспитания. Т. 1. М., 1997. Советская система физического воспитания, под ред. Г.И. Кукушкина. М., 1995. История физической культуры и спорта. М., 1995. С. 164.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Эргашев Б.Д., Захритдинов А.Т. ОБЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ // Наука, образование и культура - № 1(45), 2020 {см. журнал}

Кадиров Р.Р.

Кадиров Рустам Равшанович – преподаватель, кафедра теории и методики физической культуры, факультет физической культуры, Гулистанский государственный университет, г. Гулистан, Республика Узбекистан

Аннотация: в настоящее время элективная дисциплина «Физическая культура» является многофункциональной и может основываться на различных компонентах физической активности. Основой этих компонентов являются ритмические единицы, соразмерные во времени, пространстве и по степени мышечных усилий. Такие компоненты могут служить двигательными действиями, движениями, соразмерно исполняемыми под музыкальное сопровождение, с древних времен.

Ключевые слова: дисциплина, музыка, активность, контроль, психология, практика, упражнений.

Список литературы

1. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФиС, 1991. С. 332 с.
2. Родиченко B.C. Западный вирус: Что угрожает международному спорту. М.: Физкультура и спорт, 1998. 145 с.
3. Сальников В.А. Индивидуальные различия как основа оптимизации спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры, 2003. № 7. С. 2-9.
4. Столбов В.В. История физической культуры и спорта: Учебн. для ин-тов физ. культ.// Под общ. ред. В.В. Столбова. М.: Физкультура и спорт, 1995. С. 256.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Кадиров Р.Р. РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Наука, образование и культура - № 1(45), 2020 {см. журнал}