Каланов А.Д., Зияханов Х.Д.

Каланов Аслиддин Джураевич – доцент;

Зияханов Хуршид Джавидович – старший преподаватель,

 кафедра книжной графики и миниатюры,

Национальный институт художеств и дизайна им. Камолиддина Бехзода,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в начале ХХ века бурно начало развиваться изобразительное искусство Узбекистана. На этой земле творили такие художники, как Л. Крамаренко, Н.Ульянов, Р. Фальк, П. Кузнецов, М. Волошин, Р. Мазель, А. Волков, М. Курзин, Н. Карахан, У. Тансыкбаев, В. Уфимцев, П. Беньков, Л. Буре и другие... В статье освещено творчество художников, которые в 20-х годах ХХ века работали в Узбекистане. Как возникла живопись и графика в республике. Творчество Усто-Мумина, А. Волкова, У. Тансыкбаева влияло и воспитывало будущее поколение. Анализируя произведения этих художников, мы каждый раз возвращаемся к творчеству художников, творивших в 20-х годах в Узбекистане.

Ключевые слова: станковая графика, плакат, колорит, пейзаж, декоративность.

Список литературы

1. Маллаев Н.М. «Узбек адабиёти тарихи». Ташкент. Изд. Укитувчи, 1976. 664 стр.
2. Каланов А.Д. “ Композиция графики”. Ташкент. Изд. Info Capital Group, 2018. 196 стр.
3. Искусство Советского Узбекистана. 1917-1972. Изд. «Советский художник». М., 1976. 375 стр.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Каланов А.Д., Зияханов Х.Д. ВТОРОЕ ПОКОЛЕНИЕ ХУДОЖНИКОВ УЗБЕКИСТАНА // Наука, образование и культура - № 10(44), 2019 {см. журнал}

Rashidova Z.O., Boymurodova F.Z.

Rashidova Zulaykho Olimjanovna – Teacher,

DEPARTMENT PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY;

Boymurodova Feruza Ziyod kizi – Student,

1-ENGLISH FACULTY,

UZBEK STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this very thesis is richly depicted how to be collaborating the interrelations with teaching foreign languages and using social networking services and messengers. Moreover, it is undoubtedly true that in this thesis such types of innovative technologies can be influenced over one of the most key of education systems effectively which is related to educating and learning foreign languages. This thesis is tried to illustrate how intensively work together with both processes (teaching and learning) foreign languages and utilizing a great deal of social devices.

Keywords: Innovation, technology, social networking services as well as messengers, teaching and learning foreign languages by using below social ones, information technologies, the result of stable connections between teachers and language learners.

References

1. Yoqubov I. "Comparative methods of teaching English language at schools, lyceums and colleges ". Tashkent -2014, publishing house "Bayoz, p.167-168.
2. Palmer H.E. "The scientific study and teaching writing". "Longmans", London, 1926, page-35-37.
3. Rogova G.V. "Methods of teaching English". –Leningrad, " "Prosveshchenie" 1975, p. 197-200.
4. Musurmanova А Improving the mechanisms of interaction between family institutions and educational institutions in the development of spiritual culture of adolescents at social and right risk groups // Вестник науки и образования. 2018. №2 (38). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/improving-the-mechanisms-of-interaction-between-family-institutions-and-educational-institutions-in-the-development-of-spiritual-culture (дата обращения: 19.10.2019).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Rashidova Z.O., Boymurodova F.Z. COLLABORATING THE INTERRELATIONS WITH EDUCATING FOREIGN LANGUAGES AND UTILIZING SOCIAL NETWORKING SERVICES AND MESSENGERS // Наука, образование и культура - № 10(44), 2019 {см. журнал}

Брюзгина Т.В., Матушкина В.В.

Брюзгина Татьяна Владимировна – бакалавр;

Матушкина Валерия Вячеславовна - старший преподаватель,

кафедра психологии развития и консультирования,

Сибирский федеральный университет,

г. Красноярск

Аннотация: в статье рассматривается влияние социальных установок и бессознательного содержания психики на жизненные выборы людей. Рассматриваются критерии и основы выборов, а также собственное отношение людей к своим решениям. Проводятся исследования, показывающие степень обусловленности моделей поведения человека в зависимости от общественного порицания или одобрения этих моделей обществом.

Ключевые слова: психика, выбор, бессознательное, социальные установки, архетипы, ответственность, критическое мышление.

Список литературы

1. Юнг К.Г. Структура психики и архетипы. Академический проект, 2015. 328 c.
2. Фрейд З. Введение в психоанализ. Азбука, 2015. 480 c.
3. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. Смысл, 2007.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Брюзгина Т.В., Матушкина В.В. ОСНОВЫ ЖИЗНЕННЫХ ВЫБОРОВ ЧЕЛОВЕКА // Наука, образование и культура - № 9(43), 2019 {см. журнал}

Ланге Н.А.

Ланге Наталья Альфредовна - специалист по работе с молодёжью, структурное подразделение «Ровесник» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Молодежный центр «МАЯК», г. Мытищи

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы духовно-нравственного воспитания современной молодёжи, а также влияние классической художественной литературы на становление морально-этических принципов у детей и подростков.

Ключевые слова: современная молодёжь, художественная литература, духовно-нравственное-воспитание.

Список литературы

1. Андреев В.Н. Педагогическая этика: спецкурс для нравственного развития. Казань, 2002. 272 с.
2. Аплетаев М.Н. Нравственное воспитание подростков в процессе обучения. Омск, 1988. 106 с.
3. Здвижкова Е.А. Формирование нравственных ценностей подростков на материале уроков литературы // Школьная педагогика, 2016. № 2. С. 6-9.
4. Ильин И.А. Путь к очевидности. М., 1993. 430 с.
5. Лушникова Ольга Николаевна. Формирование духовно-нравственной позиции учащихся в процессе обучения: диссертация... кандидата педагогических наук: 13.00.01 Саратов, 2005 173 c.: 61 05–13/1209. Саратов, 2005. 173 с.
6. Любезнова Ю.В. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения //Проблемы педагогики. № 2 (13). М., 2016.
7. Любезнова Ю.В. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения //Проблемы педагогики. № 2 (13). М., 2017.
8. Педагогика, № 7, 1998, с. 74–77. 6. Сериков В. В. Общая педагогика: Избр. лекции.-Волгоград, 2004. 278 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ланге Н.А. РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ // Наука, образование и культура - № 9(43), 2019 {см. журнал}