Тошов Б.Р., Пардаева Ш.С.

Тошов Бури Раджабович - кандидат физико-математических наук, доцент;

Пардаева Шахло Сахиджоновна – студент,

кафедра горной электромеханики,

Навоийский государственный горный институт,

г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: мелкодисперсный цинковый порошок применяется в различных отраслях промышленности: для извлечения драгоценных металлов из раствора, для защиты металлических сооружений от коррозии, в химической и строительной промышленностях, фармацевтике, машиностроении и т.д.

Дисперсность в значительной мере определяет свойства порошка. В результате измельчения изменяются некоторые свойства вещества и приобретаются новые. Это вызвано, в основном, тем, что при диспергировании вещества многократно увеличивается его суммарная поверхность.

В связи с этим разработка технологий для получения мелкодисперсных порошковых материалов заданного гранулометрического состава является актуальной задачей. В большинстве случаев получение мелкодисперсного порошка возможно только путем сепарирования исходного порошка на классификаторах. Процесс классификации (или фракционирование) заключается в разделении порошка на две и более частей по величине частиц относительно заданной граничной крупности.

Ключевые слова: дисперсность, порошок, цинк, классификация, граничность, диспергирование, измельчение, частица.

Список литературы

1. Мизонов В.Е., Ушаков С.Г. Аэродинамическая классификация порошков. М.: Химия, 1989, 160 с.
2. Тошов Б.Р. Расчет троекторий сальтирующих частиц при эрозионном процессе. Научно-технический и производственный журнал «Горный Вестник Узбекистана». Навои, 2006. № 3. С. 78-81.
3. Макаров Е. Инженерные расчеты в Mathcad 15: Спб.: Питер, 2011. 400 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Тошов Б.Р., Пардаева Ш.С. КИНЕМАТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ДВИЖЕНИЯ ТВЁРДЫХ ЧАСТИЦ В СЕПАРАЦИОННОМ БЛОКЕ ВОЗДУШНО ИНЕРЦИОННОГО КЛАССИФИКАТОРА // Наука, образование и культура - №6 (30), 2018 {см. журнал}

Ешиев А.М., Пакыров Ж.К.

Ешиев Абдыракман Молдалиевич - доктор медицинских наук, профессор;

Пакыров Женишбек Каракозуевич - старший преподаватель,

кафедра хирургической стоматологии с курсом детского возраста, медицинский факультет,

Ошский государственный университет, г. Ош, Кыргызская Республика

Аннотация: на основании проведенных нами исследований у 2382 пациентов, было установлено различные дефекты зубного ряда, степени стираемости зубов по показаниям которых, были рекомендованы реставрация зубов прямым методом, ортопедический метод лечения с применением современных съемных и несъемных протезов, при одностороннем концевом дефекте применили дентальную имплантацию с дальнейшим ортопедическим восстановлением.

Ключевые слова: стираемость твердых тканей зубов, дефекты зубного ряда.

Список литературы

1. Амирханов М.Т. Способ протезирования при генерализованной стираемости зубов 2000 / М.Т. Амирханов // Современные вопросы стоматологии. М., 2000. С. 297-300.
2. Арипова О.С. Комплексная реабилитация пациентов при уменьшении межальвеолярной высоты / О.С. Арипова // Медицина в Кузбассе. 2009. № 2 (Спецвып.). С. 11-12.
3. Белоклицкая Г.Ф. Зубные пасты серии «Сенсодин» на этапах лечения и реабилитации больных с гиперестезией твердых тканей зубов / Г.Ф. Белоклицкая // Современная стоматология. 2004. № 4. С. 26-28.
4. Борисенко Л.Г. Распространенность истирания и чрезмерного стирания зубов среди населения пожилого возраста / Л.Г. Борисенко // Современная стоматология. 2005. № 4. С. 37–39.
5. Бороздина 3.Н. Особенности протезирования металлокерамическими протезами при патологической стираемости твердых тканей зуба// Стоматология 2008. № 3. С. 15-18.
6. Гайворонский И.В. Характеристика стираемости зубов и особенности их реставрации у взрослого человека / И. В. Гайворонский, М. А. Дубова, А. А. Пономарев // Медицина XXI век. 2006. № 4 (5). С. 52-56.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ешиев А.М., Пакыров Ж.К. СТИРАЕМОСТЬ ТВЕРДЫХ ТКАНЕЙ ЗУБОВ И МЕТОДЫ ЕЕ ПРОФИЛАКТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ // Наука, образование и культура - №6 (30), 2018 {см. журнал}

Пешкова Н.А., Толоконникова О.И.

Пешкова Наталья Александровна - кандидат психологических наук, доцент;

Толоконникова Оксана Игоревна - студент,

кафедра специальной психологии,

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого,

г. Тула

Аннотация: в статье рассматриваются особенности коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста и особенности работы с ними, а так же представлена коррекционно-развивающая программа для развития данных навыков.

Ключевые слова: общее недоразвитие речи, коммуникативные навыки, старший дошкольный возраст, игровая деятельность.

Список литературы

1. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. СПб.: Питер, 2009. 320 с.
2. Лозован Л.Я. Формирование коммуникативных умений младших школьников: дис. … канд. пед. наук. Кемерово, 2005.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Пешкова Н.А., Толоконникова О.И. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Наука, образование и культура - №5 (29), 2018 {см. журнал}

Abduvohidov A.

Abduvohidov Abbosbek - Student,

FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

ANDIJAN STATE UNIVERSITY NAMED AFTER Z.M. BABUR,

ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: despite large sociolinguistic differences among elite and folk bilinguals, research at the psycholinguistic level indicates a fundamental similarity in the cognitive and linguistic processes, such as in the cognitive consequences of bilingualism or the process of second language acquisition. Yet, the belief that bilingualism might be good for some but not for others is persistent, and different attributions often are made about someone who is bilingual by background (a folk bilingual) rather than by hard formal study (an elite bilingual). This discrepancy between the reality of psycholinguistic equity and sociolinguistic equity needs to be pursued. At the psycholinguistic level, work comparing bilingual processes in elite and folk  bilinguals should be continued; at the sociolinguistic level, the basis of the beliefs among various groups (e.g., students, teachers, parents, school and community leaders) might be systematically addressed.

Keywords: psycholinguistic, sociolinguistic, bilingualism, behavior, monolingual.

References

1. Weinreich U. (1953). Languages in contact: Findings and problems. New York: Linguistic Circle of New York.
2. Peal E. & Lambert W.E. (1962). The relation of bilingualism to intelligence. Psychological Monographs, 76 (27, Whole No. 5 4 6).
3. Fishman J. (1977). The social science perspective. In Bilingual education: Current perspectives: Social science (pp. 1-49). Arlington, VA: Center for Applied Linguistics.
4. Lambert W.E. (1975). Culture and language as factors in learning and education. In A. Wolfgang (Ed.), Education of immigrant students (pp. 55-83). Toronto: Ontario Institute for Studies in Education.
5. Valdes G. (1992). Bilingual minorities and language issues in writing. Written Communication, 9, 85-136.
6. Veltman C. (1983). Language shift in the United States. Berlin, New York, and Amsterdam: Mouton.
7. Hakuta K. & D'Andrea (1992). Some properties of bilingual maintenance and loss in Mexican background high-school students. Applied Linguistics, 13, 72-99.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Abduvohidov A. PSYCHOLINGUISTIC AND SOCIOLINGUISTIC PERSPECTIVES // Наука, образование и культура - №5 (29), 2018 {см. журнал}