Курбатова М. М. КИТАЙСКИЙ ФАРФОР. НАСЛЕДИЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ // Наука, образование и культура - №1 (16), 2017 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Курбатова Мария Михайловна / Kurbatova Maria Mihaylovna – студент-бакалавр, кафедра декоративно-прикладного искусства и народного промысла, Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова, г. Белгород

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы истории развития производства китайского фарфора на протяжении многих веков, а также способы декорирования, особенности росписи фарфора. Китайский фарфор восхищал европейцев на протяжении веков. Короли и аристократы платили за него целые состояния, шпионы ведущих держав безуспешно пытались выкрасть или выкупить его секрет, над технологией его изготовления бились лучшие гончары, стеклодувы и даже алхимики. В результате долгих усилий европейцам удалось найти свой собственный рецепт производства этого хрупкого материала – тайна же настоящего китайского фарфора так и осталась неразгаданной.

Ключевые слова: китайский фарфор, декорирование, роспись, символ, оберег, династия.

Литература

1.Астраханцева Т.Л. Типология, виды и жанры русской керамической скульптуры первой половины XX века в эволюции стиля: диссертация ... доктора искусствоведения: 17.00.04 / Астраханцева Татьяна Леонидовна. [Место защиты: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова»]. Москва, 2015. 522 с.

2.Беликов И.В. Китай известный и незнакомый. [Текст] / Игорь Беликов. Санкт-Петербург: Алетейя, 2014. 235 с.

3.Зайкина Л. Китайская роспись: сложная флористика. [Текст]: обучающее пособие с отработкой / Любовь Зайкина. Барнаул: Барнаул, 2014.

4.Крылова М.Н. Средства художественной выразительности. Тропы [Текст]: учебное пособие / М. Н. Крылова. Москва: Директ-Медиа, 2014. 100 c.

5.Маркова А.Н. Культурология. [Текст]: учебное пособие / А.Н. Маркова. Москва: Проспект, 2014. - 376 с.

6.Орлов А.С. Основы курса истории России. [Текст]: учебник / А.С. Орлов А.Ю. Полунов Ю.Я. Терещенко; Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. Ист. фак. Изд. 2-е, перераб. и доп. Москва: Проспект, 2014. 576 с.

7.Хмельницкая Е.С. Скульпторы императорского фарфорового завода: эволюция творческих поисков от историзма к Ар Деко: диссертация ... доктора искусствоведения: 17.00.09 / Хмельницкая Екатерина Сергеевна. [Место защиты: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»]. Санкт-Петербург, 2014. 105 с.

8.Юй Бю Архитектурные особенности буддийских и даосских храмовых комплексов прибрежных районов провинции Шаньдун: диссертация ... кандидата искусствоведения: 17.00.04 / Юй Бю. [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена]. Санкт-Петербург, 2014. 188 с.

Сокольская В. В. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ФИЛЬТРОВ // Наука, образование и культура - №1 (16), 2017 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Сокольская Валерия Валерьевна / Sokol’skaya Valeriya Valer’evna – кандидат социологических наук, доцент, кафедра управления и права, Южно-Уральский государственный университет (НИУ), г. Челябинск

Аннотация: в статье рассматривается специализация инструментария рациональной деятельности по отбору сообщений, которая свидетельствует о накоплении в процессе исторического развития социума огромного массива данных, превышающего психофизиологические ресурсы восприятия индивида, особо отмечается тот факт, что гибкость и плотность «интеллектуального скафандра» зависят от вида и строгости критериев, составляющих суть интеллектуального фильтра, функции которого реализуются через активизацию критического мышления, указывается на необходимость наличия механизма регулирования интенсивности и качества информационного обмена с окружающими информационными системами, адекватности цели образования социокультурной и технологической модели информационной сети.

Ключевые слова: интеллектуальный фильтр, когнитивные ресурсы, качество информационного обмена, критическое мышление.

Литература

1. Бергсон А. Творческая эволюция. М.: Академ. проект, 2015. 319 с.
2. Бетти Э. Герменевтика как общая методология наук о духе. М.: Канон+: Реабилитация, 2011. 144 с.
3. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. С. 330–342.
4. Урсул А. Д. Информационный шум // Социальная информатика. М.: Академ. проект: Фонд «Мир», 2009. 281 с.
5. Ланкастер Ф. У. Информационно-поисковые системы. Характеристики, испытание и оценка. М.: Мир, 1972. 308 с.
6. Коштоев В. В. Информационные системы и феномен жизни. Тбилиси, 1998. 150 с.
7. Карр Н. Блеск и нищета информационных технологий. Почему ИТ не являются конкурентным преимуществом. Секрет фирмы, 2005. 176 с.
8. Питерс Т., Барлетта М. Тренды. СПб.: Изд-во Стокгольмской школы экономики в Санкт Петербурге, 2006. 160 с.
9. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. 608 с.
10. Пауль Р. Критическое мышление как проблема современного образования. М.: Наука, 1992. 78 с.
11. Сокольская В. В. Познавательный разрыв как явление современного социума // Вестник науки и образования, 2017. № 1 (25). C. 114-116.
12. Сокольская В. В. Современная информационно-технологическая среда: проблема интеллектуальных фильтров // International scientific review, 2017. № 1 (32). С. 117–118.

Прокопьева С. А. К ВОПРОСУ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ // Наука, образование и культура - №1 (16), 2017 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Прокопьева Светлана Александровна / Prokopyeva Svetlana Alexandrovna – кандидат психологических наук, кафедра общей психологии, психологический факультет, Вологодский институт права и экономики, г. Вологда

Аннотация: в статье предпринята попытка анализа развития ценностных ориентаций у курсантов первого и третьего курса обучения ведомственного вуза. В эмпирическом исследовании описаны доминирующие ценностные ориентации у заявленных категорий респондентов с последующим анализом полученных результатов. На основе статистических методов обработки данных, подтверждены статистически значимые различия между выборками, а также на основе кластерного анализа выявлены их отношения к преувеличению или занижению значимости ценностей.

Ключевые слова: ценностные ориентации, юношеский возраст, курсанты.

Литература

1. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. М.: Речь, 2004. 72 с.
2. Котов С. В. Мотивы профессиональной карьеры в студенческом возрасте // Молодой ученый, 2012. № 4. С. 362-364.
3. Раитина М. С. Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. // Научный электронный архив. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://econf.rae.ru/article/5159/ (дата обращения 18. 02.16).
4. Халудорова А. В. Взаимосвязь ценностных и карьерных ориентации современных студентов // Вестник БГУ, 2010. № 5. С. 110-116.

Тивина Е. Г. С. В. РАХМАНИНОВ И ЕГО ДУХОВНАЯ МУЗЫКА // Наука, образование и культура - №1 (16), 2017 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Тивина Елена Георгиевна / Tivina Elena Georgievna – преподаватель истории и теории музыки высшей категории, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Рыльская детская школа искусств, г. Рыльск, Курская область

Аннотация: эта статья повествует о творчестве великого русского композитора прошлого века Сергее Васильевиче Рахманинове. Поистине национальный композитор, безгранично влюбленный во все русское – красоту родной природы, поэзию народной жизни, героическое прошлое своей родины, Рахманинов явился продолжателем традиций великих мастеров русской классической музыки. Творчество Рахманинова и сегодня радует миллионы слушателей, покоряя своей глубокой правдивостью, неугасимой верой в человека, теплотой и поэтичностью образов, красотой и подлинно русской широтой мелодий. Глубокое понимание веры, православной службы было заложено в нем с самого детства и продолжалось всю жизнь. Познакомить читателя с образцами духовной музыки С. В. Рахманинова – вот основная цель работы.

Ключевые слова: храм, родина, эпоха, духовность, молитва, дар.

Литература

1. Антошков Д. (студент 1-го курса Минской Духовной Семинарии). Воскресение – малая Пасха, Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.. /Официальный сайт Храма Петра и Павла/ (дата обращения: 12.01.2016).
2. Асафьев Б. В. Избранные труды. Т. 2. Академия наук СССР, 1952. С.301.
3. Винарова М. Отзвук вечности. [Электронный ресурс]. Режим доступа: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.. / Официальный сайт Сретенского монастыря/ (дата обращения: 15.01.2017).
4. Келдыш Ю. Рахманинов и его время. М., 1973. С. 5, 16, 413.
5. Моров А. Музыка должна говорить языком сердца. Журнал «Музыкальная жизнь». № 12, 1956.
6. Рахманинов С. В. Биографии и мемуары. М., 2010. С. 59.
7. Рахманинов С. В. Письма. М., 1955. С. 556-557.
8. Райзе Е. С. О музыке и музыкантах: афоризмы, мысли, изречения, высказывания. М., 1969. С. 167.
9. Русская духовная музыка. Великое славословие. [Электронный ресурс]. Режим доступа: kotovsk-istok.com.ua. / Официальный сайт Котовского Благочиния/ (дата обращения: 18.02.2016).
10. Сергеева Г. П., Критская Е. Д. Учебное пособие «Музыка». М. Просвещение, 2011. С. 158.