Саманов Ж., Сапашов И.Я., Ешмуратов. А.Б., Санетуллаев Е.Е., Абдикамалов Д.Х.

Саманов Жанабай - кандидат геолого-минерологических наук, доцент;

Сапашов Икрамжан Яумытбаевич - ассистент;

Ешмуратов Анвар Балтабаевич – ассистент;

Санетуллаев Ерназар Есбосынович - ассистент;

Абдикамалов Дуйсенбай Ходжабаевич - студент,

кафедра технологии нефти и газа,

Каракалпакский государственный университет им. Бердаха,

г. Нукус, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассмотрены вопросы коллекторов нефти и газа юрских отложений Юго-Западного Приаралья.

Для правильного выбора направлений и эффективного проведения поисково-разведочных работ на нефть и газ, существенное значение имеет выделение оценки пород коллекторов. В связи с этим, на базе анализа большого объема фактического материала, даны коллекторские свойства для отложений нижнеюрского, средне- и верхнеюрского возвратов Юго-Западного Приаралья.

Особенностью пород коллекторов первой зоны является то, что они представлены преимущественно песчано-алевролитовыми породами морского и реже континентального генезиса. Внутри этой зоны устанавливаются некоторые колебания значений фильтрационно-емкостных свойств. Это объясняется тем, что песчаники характеризуются хорошей окатанностью, слагающие их терригенные зерна менее обогащены глинистым цементом, в связи с чем они обладают значительно лучшими коллекторскими свойствами.

Ключевые слова: карбонатные породы, в среднеюрском времени, породы верхней юры, по литолого-фациальным условиям, карбонатные породы.

Список литературы

1. Ибрагимов З., Саманов Ж и др. Коллекторы нефти и газа юрских отложений Устюрта. Из-во «Фан». Ташкент, 1973. Стр. 143.
2. Саманов Ж. и др. Литолого-фациальные условия формирования пород–коллекторов юрских отложений судачьего прорыва. Вестник ККО АНРУз. № 3. С. 19-21. Нукус, 2010.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Саманов Ж., Сапашов И.Я., Ешмуратов. А.Б., Санетуллаев Е.Е., Абдикамалов Д.Х. КОЛЛЕКТОРЫ НЕФТИ И ГАЗА ЮРСКИХ ОТЛОЖЕНИЙ ЮГО-ЗАПАДНОГО ПРИАРАЛЬЯ // Наука, образование и культура - №4 (19), 2017 {см. журнал}

Шишкова Н.А.

Шишкова Нина Алексеевна – студент магистратуры, факультет прикладной математики и информатики, Московский авиационный институт, УЦ «Интеграция», г. Серпухов

Аннотация: в статье рассмотрен способ применения генетического алгоритма для решения задачи коммивояжера, выявлены плюсы и минусы данного применения.

Ключевые слова: генетический алгоритм, задача коммивояжера.

Список литературы

1. Гладков Л.А., Курейчик В.В., Курейчик В.М. // Генетические алгоритмы. М.: Физматлит, 2006.
2. KumarRakesh, KumarMahesh. Global Journal of Computer Science and Technology / Vol. 10. Issue 11 (Ver. 1.0) Octoberp. 8–12.
3. Батищев Д.И. Генетические алгоритмы решения экстремальных задач / Под ред. Львовича Я.Е.: Учеб. пособие. Воронеж, 1995.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Шишкова Н.А. ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКОГО АЛГОРИТМА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ КОММИВОЯЖЕРА // Наука, образование и культура - №4 (19), 2017 {см. журнал}

Ким Б. М.

Ким Бэлла Михайловна – студент, кафедра коммуникационных технологий и связей с общественностью, Санкт-Петербургский государственный экономический университет, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье анализируется проблема психологического воздействия информационной среды на современного человека. Рассмотрено как положительное, так и негативное информационное влияния на личность. Описаны факторы информационной среды, которые могут оказать влияние на психологическую безопасность личности. Рассмотрены основные последствия глобальной информатизации общества.

Ключевые слова: информационная среда, информационное воздействие, информационная угроза, факторы информационной среды, психологическая безопасность, манипуляция.

Список литературы

1. Ежевская Т.И. Психологическое воздействие информационной среды на современного человека // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2012. № 3 (27).
2. Емелин В.А., Рассказова Е.И., Тхостов А.Ш. Психологические последствия развития информационных технологий // Национальный психологический журнал, 2012. № 1 (7).
3. Аносов В.Д., Лепский В.Е. Исходные посылки проблематики информационно—психологической безопасности // Проблемы информационно—психологической безопасности / под ред. А.В. Брушлинского, В.Е. Лепского. М., 2009.
4. Виноградова С.М., Мельник Г.С. Психология массовой коммуникации // Учебник для бакалавров. М.: Издательство Юрайт, 2017.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ким Б. М. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ НА СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА // Наука, образование и культура - №4 (19), 2017 {см. журнал}

Кузьмичева А.В., Лях Т.И.

Кузьмичева Александра Викторовна – студент;

Лях Татьяна Ильинична – кандидат психологических наук, доцент,

кафедра специальной психологии,

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула

Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности изучения воображения детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Проанализирована психолого-педагогическая литература на данную тему и на основе этого анализа была составлена диагностическая программа, позволяющая выявить особенности воображения младших школьников с умственной отсталостью.

Ключевые слова: воображение, младшие школьники, умственная отсталость, диагностическая программа.

Список литературы

1. Боровик О.В. Формирование воображения умственно отсталых учащихся младших классов: автореф. дисс автореф. дисс… канд. пед. наук: 13.00.03. М., 1999.
2. Дубровина И.В. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. Заведений. И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровиной. М.: Академия, 2007. С. 167.
3. Забрамная С.Д., Левченко И.Ю. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития (курс лекций). М.: В. Секачёв, 2007. 128 с.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х т. / С.Л. Рубинштейн; изд. 2-е, 1946 г. Издательство: Питер, 2002. 720 с.
5. Юдина В.А. Психологические особенности развития творческого воображения у умственно отсталых младших школьников: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / В.А. Юдина. Нижний Новгород, 2010. 25 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Кузьмичева А.В., Лях Т.И. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ // Наука, образование и культура - №4 (19), 2017 {см. журнал}