Темирова В.Н., Темиров Н.М., Чодуева Г.Ч., Эшенкулова П.З., Абдимомунова Б.Т., Жолдошев С.Т., Алибаева А.А.

 Темирова Вазира Нематовна – преподаватель,

ORCID:0000-0001-7679-3738,

кафедра общественного здравоохранения,

Международная школа медицины, научно производственный комплекс,

Международный университет Кыргызстана, г. Бишкек;

Темиров Немат Мойдунович – кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой,

ORCID: 0000-0001-7944-0786,

кафедра морфологических дисциплин и организации здравоохранения, медицинский факультет,

Жалал-Абадский государственный университет;

Чодуева Гулбайра Чырмашевна – врач-организатор высшей категории, директор,

Жалал-Абадский областной медико-информационный центр;

Эшенкулова Парихан Залимтороевна - заслуженный врач, врач-эпидемиолог высшей квалификационной категории, заведующая отделом,

эпидемиологический отдел,

Жалал-Абадский ЦПЗ и ГСЭН,

г. Жалал-Абад;

Абдимомунова Бегимай Токтоболотовна – преподаватель,

международный медицинский факультет;

Жолдошев Сапарбай Тезекбаевич — доктор медицинских наук, доцент, профессор,

ORCID: 0000-0003-3922-6659,

кафедра эпидемиологии, микробиологии и инфекционных болезней;

Алибаева Айгул Абдираимовна - преподаватель,

международный медицинский факультет,

Ошский государственный университет,

г. Ош,

Кыргызская Республика

 Аннотация: в статье отражена распространённость заболеваемости туберкулезом медицинских работников, работающих в организациях здравоохранения: стационарах, первичной медико–санитарной помощи (ПМСП), Жалал-Абадского областного центра борьбы с туберкулезом (ЖОЦБТ) и других медицинских учреждений в период с 2010 по 2021 годы по Жалал-Абадской области.

Большой удельный вес заболевших (53,3%) туберкулезом медицинских работников был отмечен в стационарах области, далее заболеваемость отмечалась среди медицинских работников первичной медико-санитарной помощи (30,6%), на третьем месте были другие медицинские учреждения (16,6%) и 2,6% было в учреждениях противотуберкулезной службы. 

Заболеваемость медицинских работников по Жалал-Абадской области, большой удельный вес приходится на средний медицинский персонал (54,6%), врачи, младший и технический персонал составили по 22,6%.

Удельный вес заболеваемости туберкулезом по возрастной категории среди медицинских работников составил: молодой возраст 30 – 39 лет (26,6%), 50 – 59 лет (25,3%) и 40 - 49 лет (14,6%). Наименьший удельный вес заболеваемости туберкулезома отмечался среди возраста старше 70 лет (5,3%) и 20 - 29лет (8%).

Заболеваемость туберкулезома медицинских работников зависит от распространённости туберкулеза среди населения, но в определенных случаях, зависит от качества и условий работы организаций здравоохранения. Правильная организация труда и оказания медицинской помощи согласно требованиям инфекционного контроля в ОЗ, при соблюдении стандартных мер предосторожности, больничной гигиены, изоляционно-ограничительных мероприятий и др. приводит к предотвращению и снижению заболеваемости как среди медицинских работников, так и среди пациентов. 

Ключевые слова: медицинские работники, врачи, средний медицинский персонал, младший медперсонал, заболеваемость, туберкулез, стационар, ПМСП, противотуберкулезные учреждения, инфекционный контроль.

 Список литературы / References 

1.     Темиров Н.М., Мамырова К.К., Абдимомунова Б.Т., Сатыбалдиева А.Т., Жолдошев С.Т. Оценка эффективности профилактических и противоэпидемических мероприятий по недопущению распространения COVID-19 среди пациентов и медицинского персонала противотуберкулезного стационара в период пандемии // Санитарный врач, 2021. № 2. С. 8-14.

2.     Темирова В.Н., Темиров Н.М., Соромбаева Н.О., Бхандари К., Мина Г. Профилактика гемоконтактных инфекций медицинских работников противотуберкулезной службы Жалал-Абадского областного центра борьбы туберкулеза города Жалал-Абад Кыргызской Республики // Тенденции развития науки и образования», 2022. № 85 (Часть 9) «LJournal». Самара, 2022. С. 56-58.

3.     Алгоритм для лабораторной диагностики и мониторинга лечения туберкулёза лёгких и туберкулёза с лекарственной устойчивостью, применяя современные быстрые молекулярные методы. ВОЗ, 2017.

4.     Guidelines for the treatment of drug-susceptible tuberculosis and patient care (WHO/HTM/TB/2017.05) [Internet]. Geneva. World Health Organization, 2017.

5.     .Nunn A.J., Rusen I.D., Van Deun A., Torrea G., Phillips P.P.J., Chiang C.-Y. et al. Evaluation of a standardized treatment regimen of anti-tuberculosis drugs for patients with multi-drug-resistant tuberculosis (STREAM): study protocol for a randomized controlled trial. Trials., 2014. 15:353.

6.     Kuaban C., Noeske J., Rieder H.L., Aït-Khaled N., Abena Foe J.L., Trébucq A. High effectiveness of a 12-month regimen for MDR-TB patients in Cameroon. Int J Tuberc Lung Dis., 2015. May;19(5):517–24.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Темирова В.Н., Темиров Н.М., Чодуева Г.Ч., Эшенкулова П.З., Абдимомунова Б.Т., Жолдошев С.Т., Алибаева А.А. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ТУБЕРКУЛЕЗОМ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ ЖАЛАЛ-АБАДСКОЙ ОБЛАСТИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ЗА 2010 - 2021 ГОДЫ// Наука, образование и культура -  № 3(63), 2022 {см. журнал}

Лустин Ю.М.

 Лустин Юрий Михайлович – кандидат философских наук, доцент,

кафедра философии,

Донецкий национальный университет экономики и торговли им. Михаила Туган-Барановского,

г. Донецк, Донецкая Народная Республика

 Аннотация: статье рассматривается проблема профессионализации будущего специалиста в социально-философском контексте методологии опережающего обучения и методик образовательных технологий. Представлены элементы одной из методик  инновационной деятельности преподавателя, раскрыто содержание ее комплексного применения  на занятиях по философии.

Ключевые слова: студент, опережающее обучение, инновационные технологии, профессионализация.

Список литературы: 

1. Ефремов А.П. Опережающее обучение и опережающее образование // А.П. Ефремов / Вестник Челябинского гос. ун-та, 2012. № 19 (273). Вып. 26. С. 38-43.
2. Калинкина Е.Г. Опережающее развитие образования как фактор повышения конкурентноспособности в информационном обществе // Е.Г. Калинкина / Вестник Нижегородского ун-та им. Н.И. Лобачевского, 2010. № 3 (2). С. 494-499.
3. Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов // [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www2.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part 1/chapter1/1_3.html/ (дата обращения: 15.08.2022).
4. Панина В.З. Инновационные методы и технологии опережающего обучения в высшей школе // В.З. Панина / Вестник Казанского технологического ун-та, 2016. № 16. С. 316-320.
5. Петяев Н.А. Философско-методологические проблемы опережающего образования в цифровую эпоху: автореф. дис. канд. филос. наук: 09.00.08 – философия науки и техники / Н.А. Петеляев. М., 2021. 31 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Лустин Ю.М. ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ В СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОЙ ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВУЗА// Наука, образование и культура -  № 3(63), 2022 {см. журнал}

Питель К.Д., Величко А.И., Саакова К.Р.

 Питель Кристина Дмитриевна – студент;

Величко Алексей Иванович – старший преподаватель;

Саакова Карине Рафаиловна – старший преподаватель,

кафедра безопасности жизнедеятельности и профилактики наркомании,

Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма,

г. Краснодар

Аннотация: в данной работе на основе анализа научно-методической литературы проведено исследование о применении определённых форм и методов обучения для привития экологического образования у школьников, а также формирования природоведческих компетенций. В рамках проведенного нами исследования был проведён опрос, целью которого явилось выявление знаний у школьников об уровне экологического воспитания, а также возможность использования активных методов обучения для формирования знаний в этой области и применения их на практике.

Ключевые слова: обучающиеся, экологическое воспитание, компетенции, образовательные учреждения.

Список литературы

• Газина О.М. Организация самостоятельной работы по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей»: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / О.М. Газина. Москва: МПГУ, 2016. 88 с.
• Ермаков Д.С. Педагогическая концепция формирования экологической компетентности учащихся: автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / Ермаков Дмитрий Сергеевич. Москва, 2009. 39 с.
• Пешкова В.Е. Педагогика. Ч. Ш: теория и методика воспитания : курс лекций : учебное пособие / В.Е. Пешкова. М.-Берлин: Директ-Медиа, 2015. 163 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Питель К.Д., Величко А.И., Саакова К.Р. ПРИРОДОВЕДЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ// Наука, образование и культура -  № 2(62), 2022 {см. журнал}

Turunov D.M.

Turunov Denis Mikhailovich – junior researcher,

Department of Media Communications,

Tyumen State University, Tyumen

Abstract: this paper analyzes the animated series «Interface» (2017-2021), created by artist Justin Tomchuk and produced on his YouTube channel. This analysis is made in connection with the tendency to look for changes in culture, which can be described as either postmodern or so-called metamodern. However, such studies do not consider essential aspects of these views of culture, such as a view of the past. The main work is done on interpreting both the visual form (mise-en-scène, transitions, drawing style, color, and sound) and the narrative (storyline and concept) to identify the form of nostalgia, which is shown in the cartoon. To classify nostalgia, I used Svetlana Boym’s typology, the different types of which can be traced to the postmodernist and metamodernist conceptions of the state of current culture. The purpose of this analysis is to show the inability of either postmodernist or metamodernist approaches to nostalgia to describe the approach shown in the cartoon fully. Through this connection, we can trace the idea that there is a more complex kind of nostalgia at this point in culture, which combines various elements to varying degrees. In addition, the end of this paper raises the question of creating a new form of nostalgia films, a concept of which Jameson was considering.

Keywords: film studies, postmodernism, nostalgia.

References

•  Bachtin M. «Problemy poetiki Dostoevskogo» [Problems of Dostoevsky’s Poetics], 1963 Raboty 1960-ch - 1970-ch gg / M. Bachtin, Moskva: Russkie Slovari  [u.a.], 2002 799 c.
•  Bowyer J. Remembering Nostalgia: Trends of Nostalgia within Contemporary Animated films 2017
•  Boym S. The future of nostalgia / S. Boym, New York: Basic books, 2001 404 c.
•  Dempsey B. [Re]construction: Metamodern ‘Transcendence’ and the Return of Myth 2014
•  Gray J. Watching with the Simpsons: television, parody, and intertextuality / J. Gray, New York: Routledge, 2006 199 c.
•  IAmpolʹskiI M. B. Pamiatʹ Tiresiia: intertekstualʹnost i kinematograf [The Memory of Tiresias: Intertextuality and Cinematography] / M. B. IAmpolʹskiI, Moskva: RIK «Kulʹtura», 1993 456 c.
•  Jameson F. Postmodernism, or, The cultural logic of late capitalism / F. Jameson, 11 printing in paperback-е изд., Durham, NC: Duke Univ. Press, 2005 438 c.
•  Kristeva J., Roudiez L. S. Desire in language: a semiotic approach to literature and art / J. Kristeva, L. S. Roudiez, New York, NY: Columbia Univ. Press, 1980 305 c.
•  Lyotard J.-F. The postmodern condition: a report on knowledge / J.-F. Lyotard, Minneapolis: University of Minnesota Press, 1984 110 c.
•  Nietzsche F. W. [и др.]. The gay science: with a prelude in German rhymes and an appendix of songs / F. W. Nietzsche, B. Williams, J. Nauckhoff, A. Del Caro, Cambridge, U.K. ; New York: Cambridge University Press, 2001 277 c. Sharma M. Exploring the bizarre world of Justin Tomchuk’s ‘Interface’ 2021
•  Sitch B. Bojack Horseman and Post-Postmodernity 2018
•  Sueur M. L. Theory Number Five: Anatomy of Nostalgia Films // Journal of Popular Film. 1977 № 2 (6). C. 187–197.
•  Trapeznikova E. Osobennosti kontseptual’noi flash-animatsii [Features of conceptual FLASH animationhttps://aminoapps.com/c/cartoon/page/blog/interface- the-underrated-obscure-animated- webseries/6PwI_zuP8Rrg7drQq8qJVro7DxW3oXV (дата обращения: 13.06.2021).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Turunov D.M. THE ROLE OF THE PAST IN «INTERFACE»: NOSTALGIA IN THE DISCOURSE OF CULTURAL CHANGE // Наука, образование и культура -  № 2(62), 2022 {см. журнал}