Солдатова Л.Г.

Солдатова Лариса Геннадьевна - преподаватель хореографии,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное дошкольное учреждение "Детская Школа Искусств №12" Ново-Савиновского района, г. Казани

Аннотация: педагогика хореографии, что это? Преподаватель хореографии как хранитель знаний и просветитель. Роль преподавателя хореографии в воспитании молодого поколения. Значение каждого направления хореографии для формирования грамотного исполнителя и развитого ценителя прекрасного. Возрастная педагогика и преподавание хореографии, различные подходы и принципы. Школа искусств как основа развития современной системы преподавания хореографии.

Ключевые слова: воспитание подрастающего поколения, педагогическая наука, танцевальная культура, физическое развитие, ритмика, балет, историко-бытовой танец, классический тренаж, грамотный зритель, школы искусств, спорт, гимнастика, воспитательная роль хореографии.

Список литературы

1. Ваганова А.Я. Основы классического танца / А.Я. Ваганова. Л: Искусство. Ленинград. отделение, 1980. Мэй. - Л.; М.: Искусство, 1964.
2. Васильева-Рождественская М.В. Историко-бытовой Танец. М.: Искусство,1963.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Солдатова Л.Г. БАЗОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПЛАТФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ХОРЕОГРАФИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ// Наука, образование и культура -  № 3(66), 2023 {см. журнал}

Джеппарова Э.С., Мальченко Е.В.

Джеппарова Эсма Серверовна – педагог-психолог,

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»;

Мальченко Евгений Владимирович – старший преподаватель,

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет правосудия» Крымский филиал; г. Симферополь

Аннотация: социализация - многогранный процесс усвоения индивидуумом социального опыта, системы социальных отношений и связей. В процессе активного участия самого человека в освоении культуры человеческих отношений, человек приобретает убеждения, общественно одобряемые формы поведения, в нем формируются социальные нормы и роли, он приобретает знания, умения и навыки практической и групповой работы.

Ключевые слова: социализация, самореализация, личность, семья, свойства личности, индивидуально – психологические различия, опыт, общество, уровни личности.

Список литературы

1. Большой психологический словарь / ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. – 3-е издание, дополненное и переработанное. – Санкт Петербург: Прайм-Еврознак, 2006. – 672 с.
2. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. — М.: И; М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 176 с.
3. Сухомлинский В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский. - М.: Политиздат, 1985. – 270с.
4. Социализация // Большой психологический словарь / Сост.: Мещеряков Б., Зинченко В. — ОЛМА-ПРЕСС. 2004.
5. Шибутани Т. Социальная психология. / Пер. с англ. - Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – 544с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Джеппарова Э.С., Мальченко Е.В. ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ С УЧЕТОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ// Наука, образование и культура -  № 3(66), 2023 {см. журнал}

Ha V.H.

Ha Van Hoang – PhD,

FACULTY OF PSYCHOLOGY AND EDUCATION,

THE UNIVERSITY OF DANANG - UNIVERSITY OF EDUCATION AND SCIENCE,

DANANG, SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM

Abstract: cooperation between universities and labor and social invalids units is very important in the development of the social work profession in Vietnam. This study analyzes the actual situation as well as the limitations of cooperation between universities and labor and social invalids units for the development of the social work profession. The study also proposes recommendations to improve the effectiveness of coordination among these units in the development of the social work profession in Vietnam.

Keywords: cooperation, university, social work, labor – society.

References

1. Thủ tướng Chính phủ (2010), Quyết định phê duyệt đề án phát triển nghề công tác xã hội giai đoạn 2010 – 2020, ngày 25/3/2010.
2. Triển khai Đề án 32 về nghề công tác xã hội: Những khó khăn và thách thức. [Electronic Resource]. URL: https://congtacxahoi.com.vn/trien-khai-de-an-32-ve-nghe-cong-tac-xa-hoi-nhung-kho-khan-va-thach-thuc/ (date of access: 09.05.2023).
3. Adams D.R. (2018), Social Work’s Role in Collaborative Community - Academic Partnerships: How Our Past Informs Our Future, Social Work, Vol. 64(1), pp. 19-28.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ha V.H. COOPERATION BETWEEN UNIVERSITY AND LABOR - TRADE INSTRUCTIONS AND SOCIAL INDUSTRY IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN VIETNAM// Наука, образование и культура -  № 2(65), 2023 {см. журнал}

Аширмурадова Ш.Г. Гарягдыев Г.Ч.

Аширмурадова Шекер Гурбановна – старший преподаватель, заведующая кафедрой;

Гарягдыев Гуванч Чарыевич – преподаватель, кафедра экологии, Туркменский государственный университет имени Махтумкули,

г. Ашхабад, Туркменистан

Аннотация: в статье рассматривается роль международных экологических проектов в повышении уровня экологического образования среди студентов. Деятельность в области охраны окружающей среды в первую очередь связана с рациональным использованием водных и энергетических ресурсов, сохранением экологического благополучия прибрежного региона Аральского и Каспийского моря. Так, как Каспийское море является главным источником минерально-сырьевых и биологических ресурсов для прибрежных государств. В рамках статьи анализируется учебно-методические разработки по внедрению курсов экологического мониторинга на основе дистанционного зондирования.

Ключевые слова. Каспийское море, экологический мониторинг, проекты Erasmus+, дистанционный мониторинг.

Список литературы

1. Elachi C. Introduction to the physics and techniques of remote sensing. New York: Wiley, 1987. 413 p.
2. Mareddy A.R., Shah A., Davergave N. Environmental Impact Assessment. Theory and Practice. Butterworth-Heineman, 2017. 632 p.
3. Kramer H.J. Observation of the earth and its environment: survey of missions and sensors. 4. ed. Berlin; Heidelberg; New York; Barcelona; Hong Kong; London; Milano; Paris; Tokyo: Springer, 2002. 1510 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Кожушко А.А. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА// Наука, образование и культура -  № 2(65), 2023 {см. журнал}